精疲力盡陪考行

會考到了。雖然規則變來變去,但是該來的逃不了。我們家今年有考生,因此 Esther 和我也到考場站了兩天。萬幸風和日麗,平平順順。只是兩天「烤」下來,小弟筋骨痠痛,精疲力盡,完全不復當年好男兒的風采。

IMG_8344
總算我們家出了第一個考生
IMG_8339
我們家桌上,這一兩個星期來總是玩著這樣的遊戲:用雞精排圖案。喝得少,玩得多。看得出來這是雷神索爾嗎?

考場在大安高工,可是這幾年多元入學制度下異軍突起的黑馬。前兩年入學 PR 值高達 85-90 (以電機科為例),約莫是中崙或板中的水準。這次有幸造訪,剛好一窺職校第一學府的面貌。

IMG_3463
百聞不如一見。不是一個年輕的學校,但卻頗富活力

校園裡綠蔭處處,格局方正,是間漂亮的學校。或許是為了方便學生動手實作,校園裡處處是洗手台 (Esther 和我很喜歡),可惜課桌椅尺寸小了點,真不知道如何塞進活潑的學生。活動中心背面還有一個超大的運動場、室內游泳池和各式球場。讚!市立學校還是有校地較大的優點。如果成績和性向符合,我覺得這是一個適合孩子發展的環境。

IMG_3461
校地原來還不小。但是建築物本體不大,走廊也小,感覺一開始設立時就不是大型的學校
IMG_3464
幫大安高工打打廣告,去年可是 600 多位畢業生升學到國立大學
IMG_3466
中庭綠蔭處處,還有許多鳥兒棲息
IMG_3465
另一個角落
IMG_3471
校長室外的花籃。校長高昇松山高中,辦學績效應該頗受肯定
IMG_3469
四樓考場外。由於上一層樓退縮,所以走廊上沒有遮蔽處,家長只好四處躲藏
IMG_3470
有趣的是到處都有洗手台,跟幼稚園一樣 (容易令人玩心大起)

教育改革一直希望學生不要單朝升學路線前進,應該多元選擇適性的方向。這兩天親臨會考的心得,感覺「孩子還是應該接受適當的挑戰」(意思就是考試也有存在的必要)。會考是一種挑戰,其他型式的考核也是。在這個目標之前,孩子們厲兵秣馬,讓自己的能力和意志力提升到另一種程度,方能走入下一個階段的人生進展。若只認為考試單方面抹殺孩子的創意和方向,其實過於偏頗,特別是今日實際上考場看過之後。壓力之下的孩子如何組織、如何調適自己,如何在同儕競爭中佔得一席之地,何嘗不是一種具體而微的社會試煉?當然,多元發展的今日,總有適合孩子的路線可尋,但絕對不是一昧逃避可以搪塞、藉口芸芸。今日的社會,給了孩子更多方向,可別成了更多藉口。和孩子競爭的不是制度,而是另一張求生求存的口。

IMG_3438
哥哥進去考場了。難得今年都是冷氣考場,否則破紀錄的 35.6 度高溫,可是讓人無處可逃
IMG_3457
這就是 Esther 和我躲了兩天的樓梯間 (沒有提早出門一小時,休想在休息室坐到位子)

在這個考場中,交雜了三、四個學校的考生。學校師長還組成安靜的啦啦隊,拿著加油打氣的手舉牌在考場間穿梭,低調地為學子加油。走在前頭的校長舉著文昌筆,「趕快來摸一下。」Esther 推著哥哥尷尬的摸了一把。原來這是文昌筆,「摸筆頭,考試會出頭;摸筆心,考試會安心;摸筆尾,考試會好尾」。我以前學生時代考運不怎麼好,只怕跟沒摸過筆有關係。

IMG_3456
由校長帶頭的啦啦隊。有趣的是,隔天另一所學校也馬上由校長組了另一團應援團來車拼

考場中的孩子頗需要關心。會緊張、會畏縮,但是撐過之後會成長。站在一個距離外看他們奮鬥,好像自己也走了一遭。

IMG_3447
第二天,小孩送進考場後就和 Esther 找地方吃早餐
IMG_3450
散步回考場時看到這同學。紅姬緣樁象,我猜你無法用注音輸入法很快打出這幾個字,更別說認識它了
IMG_3453
又熱又黏。第二天的下午,家長少了一點 (應該都躲到學校內外的冷氣房或咖啡廳了)
IMG_3467
嗚嗚,忘了充電,想用手機排遣時間也有問題
IMG_3452
哈,考出來了。哥哥這個表情,你覺得考得如何?
IMG_3455
其實是他太嚴肅了。也不錯,會緊張是好事

考試考完了,接下來考驗的是學生自己選擇志願的選擇和眼光,家長仍是配角。在這個人生的路線上,你要自己開始拿方向了。

2 thoughts on “精疲力盡陪考行

  1. 小女夏天也要上幼兒園中班了,身高快115公分,已不是小娃娃了,我已在再興註冊,可留到晚上7點,應該會一路讀到高中部,考大學就太遙遠了!心中腹案,若私校太嚴格跟不上,再轉家中附近公立學校吧!家長就是愛操心!

  2. 在現在仍為實驗中的體制底下,直接走私校不失為一條好路線。先前我們也是有考慮,只是太晚決定。

    小孩子可塑性很強,一開始就接觸,我想應該沒有跟不上的問題。現在公立學校學習風氣過於開放,家長也過於放任。如果你對小孩的未來有期許,那麼公立學校真的不夠可靠。

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *